2025-07-11 06:31:07
上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園特色課程-沉浸式英語(yǔ):幼兒園開(kāi)設(shè)的沉浸式英語(yǔ)教學(xué)課程獨(dú)具特色。外教老師全天帶班,從早晨入園的“Goodmorning”,到日常游戲、活動(dòng)中的英語(yǔ)交流,孩子們仿佛置身于英語(yǔ)母語(yǔ)**。課堂上,外教老師會(huì)通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、歌曲、游戲等形式傳授英語(yǔ)知識(shí)。例如,在學(xué)習(xí)動(dòng)物單詞時(shí),外教老師會(huì)帶來(lái)逼真的動(dòng)物玩偶,一邊展示一邊教孩子們說(shuō)“cat”“dog”“elephant”等單詞,讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中自然地接觸和學(xué)習(xí)英語(yǔ),從小培養(yǎng)敏銳的英語(yǔ)語(yǔ)感和流暢的表達(dá)能力,為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路開(kāi)啟良好開(kāi)端。樂(lè)高編程課程,孩子先搭建積木造型,再編程賦予作品活力,探索科技奧秘。楊浦區(qū)現(xiàn)代雙語(yǔ)幼兒園價(jià)格合理
在沉浸式英語(yǔ)課堂上,外教通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、游戲,營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子們仿佛置身于英語(yǔ)母語(yǔ)**。例如,在學(xué)習(xí)動(dòng)物單詞時(shí),外教帶來(lái)逼真的動(dòng)物玩偶,一邊展示一邊教孩子們說(shuō)“cat”“dog”“elephant”等單詞,孩子們的眼睛里閃爍著好奇的光芒,被這些可愛(ài)的玩偶深深吸引。然后通過(guò)動(dòng)物模仿游戲,外教說(shuō)出單詞,孩子們迅速模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作和叫聲,課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ)。通過(guò)這樣的方式,引導(dǎo)孩子主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),從**初的羞澀不敢發(fā)言,到逐漸自信地表達(dá)自己的想法。起初,有些孩子因?yàn)楹ε路稿e(cuò)而不敢開(kāi)口,外教老師會(huì)給予鼓勵(lì)的眼神和溫暖的微笑,耐心引導(dǎo),讓他們慢慢克服恐懼。隨著課程的推進(jìn),孩子們?cè)絹?lái)越積極,主動(dòng)用英語(yǔ)交流,逐步提升英語(yǔ)表達(dá)自信,這種自信將伴隨他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。楊浦區(qū)附近私立幼兒園兩位醫(yī)學(xué)博士跨界辦園,攜手教育行家,為童樂(lè)幼兒園打造高質(zhì)量學(xué)前教育根基。
上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園秉持"國(guó)際視野+本土創(chuàng)新"的教育理念,致力于打造家園共育的創(chuàng)新模式,為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。該園匯聚前列**團(tuán)隊(duì),包括跨文化教育**楊陽(yáng)博士與***幼教**吳娉婷老師,依托醫(yī)學(xué)、心理學(xué)及國(guó)際幼教體系的專業(yè)背景,融合日式精細(xì)化保育、沉浸式英語(yǔ)教學(xué)與STEM跨學(xué)科教育,構(gòu)建起科學(xué)系統(tǒng)的教育框架。通過(guò)一對(duì)一深度溝通、家長(zhǎng)學(xué)校工作坊、個(gè)性化教育規(guī)劃等特色服務(wù),家園協(xié)同關(guān)注幼兒抗挫能力、內(nèi)驅(qū)力與終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),旨在培育兼具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力與本土文化根基的未來(lái)公民,為孩子的幸福人生注入成長(zhǎng)動(dòng)能。
上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園辦園宗旨:童樂(lè)幼兒園始終秉持“讓每個(gè)孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)”的辦園宗旨。在日常教學(xué)中,老師們會(huì)根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),比如組織一場(chǎng)戶外尋寶游戲,讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中認(rèn)識(shí)自然事物,學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。在生活照料上,從孩子們每天入園時(shí)的親切問(wèn)候,到午睡時(shí)的悉心陪伴,都讓孩子們感受到家一般的溫暖。幼兒園致力于為孩子們打造一個(gè)充滿愛(ài)與歡樂(lè)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓孩子們?cè)谶@個(gè)大家庭里,以快樂(lè)的心態(tài)探索世界,在探索中不斷茁壯成長(zhǎng),為未來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。創(chuàng)意藝術(shù)課程涵蓋繪畫(huà)、手工、雕塑,讓孩子自由表達(dá),提升藝術(shù)審美能力。
「什么是好的雙語(yǔ)幼兒園?不是會(huì)背單詞,而是敢表達(dá)!」選雙語(yǔ)幼兒園,很多家長(zhǎng)**關(guān)注的就是孩子到底能不能學(xué)好英語(yǔ)。但真正***的雙語(yǔ)教育,遠(yuǎn)不止教會(huì)孩子幾個(gè)單詞、幾個(gè)句型,而是讓孩子真正敢用英語(yǔ)表達(dá),培養(yǎng)他們的語(yǔ)感和語(yǔ)言思維。1??童樂(lè)的雙語(yǔ)教學(xué),為什么不一樣??不是每天上一節(jié)英語(yǔ)課,而是全天候沉浸式雙語(yǔ)環(huán)境!?日常交流全部英語(yǔ),孩子從聽(tīng)到理解,再到表達(dá),過(guò)程完全自然發(fā)生。?用游戲+互動(dòng)的方式學(xué)語(yǔ)言,孩子不會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)是“學(xué)科”,而是生活的一部分。?沒(méi)有死記硬背,而是鼓勵(lì)孩子用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法。很多家長(zhǎng)反饋:“孩子入園后3個(gè)月,已經(jīng)能在家用英語(yǔ)表達(dá)需求,甚至自言自語(yǔ)也用英語(yǔ)了!”植物園內(nèi),各類花草樹(shù)木繁茂,孩子觀察植物生長(zhǎng),感受生命的奇妙歷程。楊浦區(qū)私立私立幼兒園好不好
配備專業(yè)設(shè)施的舞蹈室,孩子學(xué)習(xí)民族舞、現(xiàn)代舞,提升藝術(shù)修養(yǎng)與體態(tài)氣質(zhì)。楊浦區(qū)現(xiàn)代雙語(yǔ)幼兒園價(jià)格合理
上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園家園共育-家長(zhǎng)會(huì):童樂(lè)幼兒園十分重視家園合作,定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)一般在幼兒園的大禮堂舉行,老師們精心準(zhǔn)備,向家長(zhǎng)們***反饋孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況。從孩子在課堂上的表現(xiàn),到參與各種活動(dòng)的情況,都會(huì)詳細(xì)說(shuō)明。同時(shí),老師們還會(huì)分享教育經(jīng)驗(yàn)和方法,比如如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣、如何引導(dǎo)孩子解決與同伴的矛盾等。家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng),積極提問(wèn),與老師們進(jìn)行深入交流。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們對(duì)孩子在園的情況有了更清晰的了解,也學(xué)到了許多實(shí)用的教育方法,為更好地開(kāi)展家庭教育提供了有力支持,進(jìn)一步促進(jìn)了家園共育。楊浦區(qū)現(xiàn)代雙語(yǔ)幼兒園價(jià)格合理