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今天，老師給我們看了變廢為寶的PPT，變廢為寶是用一些平常不要的東西做成的一些實(shí)用性和觀賞性的小東西，簡(jiǎn)直精彩極了，然后我想也一試身手，做一個(gè)漂亮的筆筒。
我找來(lái)一個(gè)不要的飲料瓶子，用剪刀剪掉上半部分，在剪掉的口子上粘了一條顏色亮麗的塑膠帶，這樣既能使筆筒更加牢固，也能使筆筒更美觀。為了使做成的筆筒更有觀賞性，我決定在瓶子外面畫一幅螃蟹圖。首先，我用細(xì)細(xì)的記號(hào)筆在瓶子上勾勒出螃蟹的輪廓，還特地畫了兩個(gè)大大的鉗子，再用橘黃色的顏料上色，正當(dāng)我要上色的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)顏色涂不上去，我就去請(qǐng)教媽媽，媽媽告訴我一個(gè)小訣竅，可以在顏料里面加一兩滴洗潔精，調(diào)勻以后，更容易上色。我試了一下，果然效果奇佳。我還在螃蟹的旁邊畫上了一些水泡和幾棵浮動(dòng)的水草，這樣這幅畫就變得生動(dòng)起來(lái)了。不對(duì)，還缺點(diǎn)什么？有了！我應(yīng)在這幅畫以外的部分，涂上淡藍(lán)的底色，看上去螃蟹好像是在藍(lán)色的海底自由地爬行，簡(jiǎn)直太美了！為了能使瓶子干得更快，我靈機(jī)一動(dòng)：找來(lái)了。、吹風(fēng)機(jī)，不一會(huì)兒筆筒就吹干了。最后再完善一下作品筆筒就完成了。

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我做成了打蛋器
一天，老師叫我們做個(gè)打蛋器，我們拍手叫好，現(xiàn)在，我們開始做了！
首先，我們把鐵絲給彎了一彎，然后再將鐵絲一根根插進(jìn)一個(gè)東西里，最后套上一個(gè)金套子，最后再完善一下，看，一個(gè)漂亮的打蛋器就完成了，怎樣，我厲害吧！
看著我親手做的打蛋器，我別提多高興了。

星期六，我一個(gè)人在家。爸爸、媽媽去上班；爺爺、奶奶去超市。我感覺(jué)十分無(wú)聊，在家里到處走。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)卷筒紙芯。突然，靈感襲擊而來(lái)?！坝辛耍易鲆粋€(gè)小筆筒吧！”
于是，我拿來(lái)了剪刀、膠水、紙芯、彩紙……等東西。開動(dòng)了，我先拿出紙芯，往上面貼一張粉紅色的彩紙，幫它穿上了外套；接著，我又幫它貼上了手和腳。你瞧！小筆筒好像在對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我想穿花衣裳！”它邊說(shuō)邊指著自己那件單調(diào)的粉紅衣裳。我想了想：筆筒寶寶說(shuō)得對(duì)，這衣裳是太單調(diào)了，正好，畫畫是我的拿手好戲，讓我來(lái)為它做件漂亮的外套吧。我又找來(lái)了水彩筆和蠟筆。
“該畫什么好呢？”我心想道：“粉紅色的東西……有了，我畫Hello Kitty吧！”
我拿出深紅色的水彩筆，在紙上先畫了輪廓，接著，我又拿出黑色的筆，畫上了胡須、眼睛和鼻子。最后，我畫上了一個(gè)棕色的蝴蝶結(jié)?！耙〈蠊Ω娉闪?！”你聽，小筆筒又對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你真能干！衣裳真漂亮！”
筆筒做完了，我把桌上零零碎碎的筆都裝在了里面。“哎呀，筆都漏出來(lái)了?！痹瓉?lái)“鞋子”還沒(méi)穿，于是，我又幫它加了一雙小圓鞋，這下，筆就掉不出來(lái)了。
看著自己做的筆筒，心里別提多高興了，爸爸、媽媽也夸我是一個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)的好孩子。
行嗎？

我做成了不倒翁
我的童年就像沙灘上那一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，而這些貝殼里面藏著一個(gè)個(gè)美麗的小工藝品。現(xiàn)在，讓我打開一個(gè)貝殼，給你講講這個(gè)貝殼里面的小工藝品吧！
星期五老師布置作業(yè)時(shí)，要求大家做一個(gè)不倒翁。于是，我便在星期六開始做了。首先，要把材料準(zhǔn)備好，我拿來(lái)一個(gè)雞蛋、一個(gè)碗、一支筷子、一卷雙面膠、一塊橡皮泥和幾支彩色筆，一切材料準(zhǔn)備就緒，我便開始做了。
我先把雞蛋比較尖的一頭往桌子上一磕，用小拇指捅破，然后用筷子輕輕地將蛋黃和蛋清搞在碗里，搞好后，我把雞蛋殼拿到水池里清洗，洗了幾次后，終于洗好了。我抽了一張紙，卷成長(zhǎng)條兒，塞進(jìn)雞蛋殼，過(guò)了一會(huì)兒又拿出來(lái)，雞蛋殼里面也干了。于是，我拿了一塊橡皮泥，掰下一塊，揉成了一個(gè)小圓球，小心翼翼地放進(jìn)了蛋殼，這時(shí)，蛋殼有些站起來(lái)了。我便反復(fù)地試，蛋殼終于可以站得比較穩(wěn)了。我便用白色膠帶把口給封了。接著，我要開始裝飾不倒翁了。我先用咖啡色的水彩筆在兩側(cè)畫了兩根“小辮子”，然后在第一面用黑筆畫了個(gè)眼睛，中間又畫了個(gè)黑黑的眼球，整雙眼睛畫好后，我在上面加了個(gè)睫毛。接著畫鼻子，用青色彩筆畫了個(gè)鼻子。我再用純粉紅的筆畫了個(gè)紅撲撲的小臉蛋，最后用紅筆畫了個(gè)小嘴巴，可愛(ài)極了！忘了告訴你，我還給不倒翁戴了個(gè)小帽子呢！
做小工藝品真有趣，我以后要多多做！
我的童年就像沙灘上那一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，而這些貝殼里面藏著一個(gè)個(gè)快樂(lè)的經(jīng)歷。現(xiàn)在，讓我打開一個(gè)貝殼，給你講講這個(gè)貝殼里面的經(jīng)歷吧！
打開記憶之門，那是我在三年級(jí)時(shí)，老師布置我們做一個(gè)不倒翁。于是，我在家里嘗試了起來(lái)。我首先在蛋殼的尖部磕一個(gè)小口，然后用筷子捅破軟皮，把蛋清和蛋黃倒入碗中。我把空雞蛋殼拿到水池里清洗，洗了幾次后，終于洗好了。我抽了一張紙，卷成長(zhǎng)條兒，塞進(jìn)雞蛋殼，過(guò)了一會(huì)兒又拿出來(lái)，雞蛋殼里面也干了。我拿了一塊橡皮泥，掰下一塊，揉成了一個(gè)小圓球，小心翼翼地放進(jìn)了蛋殼，這時(shí)，蛋殼有些站起來(lái)了。我便反復(fù)地試，蛋殼終于可以站得比較穩(wěn)了。我便用白色膠帶把口給封了。
接著，我要開始裝飾不倒翁了。為了讓不倒翁好看一點(diǎn)，我又拿來(lái)了一本書，上面畫著許多可愛(ài)的小臉。我看了一張又一張，可始終沒(méi)有中意的。我終于找到了一張合適的臉。我拿起剪刀小心翼翼地把這張小臉剪了下來(lái)，貼在蛋殼外面。我再用咖啡色的水彩筆在臉的兩側(cè)畫了兩根“小辮子”，然后在第一面用黑筆畫了個(gè)眼睛，中間又畫了個(gè)黑黑的眼球，整雙眼睛畫好后，我在上面加了個(gè)睫毛。接著畫鼻子，我用青色彩筆畫了個(gè)鼻子。我再用粉紅的筆畫了個(gè)紅撲撲的小臉蛋，最后用紅筆畫了個(gè)小嘴巴，可愛(ài)極了！我為了讓不倒翁變得更美觀一點(diǎn)，就給它另外加了一副眼鏡。忘了告訴你，我還給不倒翁戴了個(gè)小帽子呢！我完成以后，發(fā)現(xiàn)不倒翁一下子活了，一個(gè)可愛(ài)的不倒翁站在了我的面前。她露著可愛(ài)的笑容，似乎在感謝我創(chuàng)造了她。望著自己親手制作的不倒翁，我的心里甜滋滋的。我用手推了一下不倒翁，它搖擺著身子，可始終沒(méi)有摔倒。她好像在說(shuō)：“我是最堅(jiān)強(qiáng)的，就算摔倒了，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)?！?br> 看來(lái)，遇到了困難，必須冷靜的思考，這樣才能成功！

今天，老師給我們看了變廢為寶的PPT，變廢為寶是用一些平常不要的東西做成的一些實(shí)用性和觀賞性的小東西，簡(jiǎn)直精彩極了，然后我想也一試身手，做一個(gè)漂亮的筆筒。
我找來(lái)一個(gè)不要的飲料瓶子，用剪刀剪掉上半部分，在剪掉的口子上粘了一條顏色亮麗的塑膠帶，這樣既能使筆筒更加牢固，也能使筆筒更美觀。為了使做成的筆筒更有觀賞性，我決定在瓶子外面畫一幅螃蟹圖。首先，我用細(xì)細(xì)的記號(hào)筆在瓶子上勾勒出螃蟹的輪廓，還特地畫了兩個(gè)大大的鉗子，再用橘黃色的顏料上色，正當(dāng)我要上色的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)顏色涂不上去，我就去請(qǐng)教媽媽，媽媽告訴我一個(gè)小訣竅，可以在顏料里面加一兩滴洗潔精，調(diào)勻以后，更容易上色。我試了一下，果然效果奇佳。我還在螃蟹的旁邊畫上了一些水泡和幾棵浮動(dòng)的水草，這樣這幅畫就變得生動(dòng)起來(lái)了。不對(duì)，還缺點(diǎn)什么？有了！我應(yīng)在這幅畫以外的部分，涂上淡藍(lán)的底色，看上去螃蟹好像是在藍(lán)色的海底自由地爬行，簡(jiǎn)直太美了！為了能使瓶子干得更快，我靈機(jī)一動(dòng)：找來(lái)了。、吹風(fēng)機(jī)，不一會(huì)兒筆筒就吹干了。最后再完善一下作品筆筒就完成了。

我做成了不倒翁
我的童年就像沙灘上那一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，而這些貝殼里面藏著一個(gè)個(gè)美麗的小工藝品。現(xiàn)在，讓我打開一個(gè)貝殼，給你講講這個(gè)貝殼里面的小工藝品吧！
星期五老師布置作業(yè)時(shí)，要求大家做一個(gè)不倒翁。于是，我便在星期六開始做了。首先，要把材料準(zhǔn)備好，我拿來(lái)一個(gè)雞蛋、一個(gè)碗、一支筷子、一卷雙面膠、一塊橡皮泥和幾支彩色筆，一切材料準(zhǔn)備就緒，我便開始做了。
我先把雞蛋比較尖的一頭往桌子上一磕，用小拇指捅破，然后用筷子輕輕地將蛋黃和蛋清搞在碗里，搞好后，我把雞蛋殼拿到水池里清洗，洗了幾次后，終于洗好了。我抽了一張紙，卷成長(zhǎng)條兒，塞進(jìn)雞蛋殼，過(guò)了一會(huì)兒又拿出來(lái)，雞蛋殼里面也干了。于是，我拿了一塊橡皮泥，掰下一塊，揉成了一個(gè)小圓球，小心翼翼地放進(jìn)了蛋殼，這時(shí)，蛋殼有些站起來(lái)了。我便反復(fù)地試，蛋殼終于可以站得比較穩(wěn)了。我便用白色膠帶把口給封了。接著，我要開始裝飾不倒翁了。我先用咖啡色的水彩筆在兩側(cè)畫了兩根“小辮子”，然后在第一面用黑筆畫了個(gè)眼睛，中間又畫了個(gè)黑黑的眼球，整雙眼睛畫好后，我在上面加了個(gè)睫毛。接著畫鼻子，用青色彩筆畫了個(gè)鼻子。我再用純粉紅的筆畫了個(gè)紅撲撲的小臉蛋，最后用紅筆畫了個(gè)小嘴巴，可愛(ài)極了！忘了告訴你，我還給不倒翁戴了個(gè)小帽子呢！
做小工藝品真有趣，我以后要多多做！
我的童年就像沙灘上那一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，而這些貝殼里面藏著一個(gè)個(gè)快樂(lè)的經(jīng)歷。現(xiàn)在，讓我打開一個(gè)貝殼，給你講講這個(gè)貝殼里面的經(jīng)歷吧！
打開記憶之門，那是我在三年級(jí)時(shí)，老師布置我們做一個(gè)不倒翁。于是，我在家里嘗試了起來(lái)。我首先在蛋殼的尖部磕一個(gè)小口，然后用筷子捅破軟皮，把蛋清和蛋黃倒入碗中。我把空雞蛋殼拿到水池里清洗，洗了幾次后，終于洗好了。我抽了一張紙，卷成長(zhǎng)條兒，塞進(jìn)雞蛋殼，過(guò)了一會(huì)兒又拿出來(lái)，雞蛋殼里面也干了。我拿了一塊橡皮泥，掰下一塊，揉成了一個(gè)小圓球，小心翼翼地放進(jìn)了蛋殼，這時(shí)，蛋殼有些站起來(lái)了。我便反復(fù)地試，蛋殼終于可以站得比較穩(wěn)了。我便用白色膠帶把口給封了。
接著，我要開始裝飾不倒翁了。為了讓不倒翁好看一點(diǎn)，我又拿來(lái)了一本書，上面畫著許多可愛(ài)的小臉。我看了一張又一張，可始終沒(méi)有中意的。我終于找到了一張合適的臉。我拿起剪刀小心翼翼地把這張小臉剪了下來(lái)，貼在蛋殼外面。我再用咖啡色的水彩筆在臉的兩側(cè)畫了兩根“小辮子”，然后在第一面用黑筆畫了個(gè)眼睛，中間又畫了個(gè)黑黑的眼球，整雙眼睛畫好后，我在上面加了個(gè)睫毛。接著畫鼻子，我用青色彩筆畫了個(gè)鼻子。我再用粉紅的筆畫了個(gè)紅撲撲的小臉蛋，最后用紅筆畫了個(gè)小嘴巴，可愛(ài)極了！我為了讓不倒翁變得更美觀一點(diǎn)，就給它另外加了一副眼鏡。忘了告訴你，我還給不倒翁戴了個(gè)小帽子呢！我完成以后，發(fā)現(xiàn)不倒翁一下子活了，一個(gè)可愛(ài)的不倒翁站在了我的面前。她露著可愛(ài)的笑容，似乎在感謝我創(chuàng)造了她。望著自己親手制作的不倒翁，我的心里甜滋滋的。我用手推了一下不倒翁，它搖擺著身子，可始終沒(méi)有摔倒。她好像在說(shuō)：“我是最堅(jiān)強(qiáng)的，就算摔倒了，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)。”
看來(lái)，遇到了困難，必須冷靜的思考，這樣才能成功！

過(guò)分的話

我工藝和經(jīng)過(guò)嚴(yán)格教育

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