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讓我來舉一些非常極品的例子：
1.一進門就像街上那些強行遞名片的推銷員一樣，不交流，直接就派名片，甚至很沒有禮貌的直接往正在網(wǎng)上查資料的研究人員旁邊放名片介紹等宣傳物，但是又一聲不吭，讓我感覺有一種往桌上扔垃圾的感覺，因為這些宣傳單一會兒就會被我們看都不看丟到垃圾桶，丟的時候還要嫌棄幾句。
2.一進門不管研究人員有事沒事就攔著推銷，實在沒有眼力，碰到這樣的人有禮貌的研究生會說一句不好意思正忙，沒禮貌的直接就怒了，理都不理。這樣的推銷員還指望我們留著他的宣傳單并且再聯(lián)絡(luò)他嗎？
3.還有更絕的就是那種一進門就像導(dǎo)師/老板一樣質(zhì)問我們最近實驗做得怎么樣，比如說最近有什么進展啊，有沒有什么規(guī)劃啊？實驗室有沒有采購什么儀器的計劃？我當即暈倒，你以為你是誰啊，有沒有計劃我當然不會告訴你，你以為你真是我導(dǎo)師/老板?。繌娏覊阂中闹信?，等他走了，接著趕緊丟進垃圾桶。
4.后來我學會一招，每當見到一個推銷員，就直接來一句，目錄留下，我們有需要會聯(lián)系你的，并且主動留下聯(lián)系方式。一般的推銷員也就比較懂意思的撤了，但是還有一些人很厚臉皮的非要留下來，恨不得我一定要訂個什么東西才罷手，我實在是壓抑不住自己的怒火，但還是很有禮貌的說不好意思，我比較忙。
說了這么多，是不是很多推銷員說這個不能說，那個不能說，到底什么能說?。课矣X得雖然推銷員之間的競爭非常激烈，但是如果你真的想要做好這個事情也不是一點辦法都沒有。只要你是真心實意的想做好這個事情，站在我們研究生老師的角度想問題，就能做好。
作為老師學生，作為一個消費者，無非希望價格便宜，質(zhì)量保證。那么你傳遞好這個信息就好了呀。怎么樣才能傳遞好信息但是又不讓研究生老師反感，這就是學問了。我覺得試用裝策略是屢試不爽的。而且試用裝，贈品等要主動送，如果被動送的話又落了下乘。因為我們往往不會想到打電話討。要常來，站在學生老師的角度想問題。要有眼力，觀察實驗室的特點。還有一件事就是我覺得每個公司不會都是個人全能的，你可以說你都做，但是你要把拳頭產(chǎn)品亮出來，或者最近促銷的活動。就是像做簡歷一樣，要把自己的特點及時迅速的讓人家知道。