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上好地理課關(guān)鍵是如何運(yùn)用好，地理工具---地圖，你可以組織學(xué)生描圖，畫圖，這不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能提高學(xué)生的地理識圖能力，另外，我認(rèn)為地理課是很生動的課，可以聯(lián)系的事物其實(shí)很多，如果能與當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境結(jié)合起來學(xué)生一定會更感興趣，尤其初二的地理，是學(xué)習(xí)中國地理，與我們的聯(lián)系會更加密切，最后祝你早日成功，希望我的回答對你有用
附：如何上好第一堂課
每學(xué)年伊始，當(dāng)你帶上地理教材，走進(jìn)教室，面對一張張可愛而陌生的面孔，一張張熱切而企盼的面孔，一張張信賴而猜測的面孔，站在講臺上的地理教師，你將會如何處理這第一堂地理緒論課呢？如果能夠處理好這關(guān)鍵的第一堂地理課，就能牢牢地吸引住學(xué)生，讓學(xué)生輕松下來并一下子記住和喜歡你這位地理老師，并因?yàn)橄矚g你而喜歡上你的課，也喜歡上你所教授的地理學(xué)科。
一、整潔而靚麗的外部形象
上第一堂課前，一定要多花點(diǎn)精力裝扮一下自己，你留給學(xué)生的第一印象是通過學(xué)生的眼睛來建立的。所以，作為一名青年男老師，一定要將自己打扮得體，并盡可能帥一些，梳理一個(gè)適合自己的發(fā)型；修修面，將胡子刮干凈；穿一套剛熨燙過的西裝，系上領(lǐng)帶，皮鞋一定要擦得倍亮；如果你更喜歡穿休閑裝，最好是品牌貨，像“紅豆”、“以純”、“真維斯”等，價(jià)格不貴，色彩樣式學(xué)生也喜歡。至于女教師，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活處理。
二、簡短而風(fēng)趣的自我介紹
課堂中教師只有一位，學(xué)生卻有許多，所以作自我介紹的不是學(xué)生而是教師。我一般是這樣作自我介紹的。
我叫黃曉坤，性別，男（學(xué)生肯定會笑，就是要他們笑，一笑，師生間的距離縮小了），畢業(yè)于XX學(xué)院地理系地理教育專業(yè)。今后大家可以叫我黃老師或黃Sir。
其實(shí)這不算什么，也談不上風(fēng)趣，可是能給學(xué)生一種輕松和親切的感覺，他們會把你當(dāng)作朋友。
三、借機(jī)“推銷”地理
1．我一般是這樣處理的：今天我是來給同學(xué)們推銷地理的，如果經(jīng)過我的推銷，你已經(jīng)喜歡上了地理，那么請努力吧，因?yàn)?00分在等著你；如果我推銷過后，你依然對地理不感興趣，那么也請努力吧，因?yàn)?0分是學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的最低線。
2．接著就沿著地理能夠幫助學(xué)生在一些重大活動中有精彩表現(xiàn)這一思路舉例。首先可以列舉一些學(xué)生喜歡的周末娛樂節(jié)目，如中央電視臺的“開心詞典”、“幸運(yùn)52”等，讓學(xué)生回憶這些節(jié)目中有關(guān)地理問題所占的比例（一般在40％左右），體現(xiàn)出要參加這些活動并在活動中取得好成績，認(rèn)真學(xué)習(xí)地理可以提供很大幫助。其次可以列舉一些國家級的重大比賽活動，如“中國青年歌手大獎賽”、“中國小姐或先生評選賽”等，讓學(xué)生回憶這些比賽中有關(guān)地理的問題所占的比例（一般在50％左右），再次體現(xiàn)地理知識在比賽中的重要作用。
3．從地理技能能夠解決生活中的實(shí)際問題這方面入手舉例。如利用影子上午在西方和下午影子在東方，判斷某地的東西南北方向。又如，利用太陽東升西落這一地理規(guī)律，解決夏季（熱）上午乘車去學(xué)校和下午乘車回家，應(yīng)該坐在公共汽車哪側(cè)不會曬太陽。再如，利用氣溫在大氣對流層的垂直變化規(guī)律，解釋為什么夏季登山可以避暑等。
4．推薦兩本課外讀物，進(jìn)一步活躍學(xué)生的思維。在地理課堂上，一談到課外讀物，學(xué)生都以為是地理雜志。而我推薦的卻是《科幻世界》和《科學(xué)世界》一“幻”一“真”兩本看似與地理無關(guān)的雜志。在我看來，《科幻世界》可以改變學(xué)生固有的思維模式，更容易接受新思維，成為一個(gè)有想象能力的人；《科學(xué)世界》卻可以幫助學(xué)生了解目前世界最先進(jìn)的真實(shí)科學(xué)技術(shù)，給學(xué)生一種高技術(shù)的震撼力。
四、一次簡單有用的課堂作業(yè)
第一節(jié)課的課堂作業(yè)我是這樣安排的：
1．請同學(xué)們拿出一張白紙（是白紙而不是作業(yè)本），在紙上寫下你的姓名，班級和學(xué)號。
2．在白紙上完成三個(gè)自然段（是自然段而不是題目或作業(yè)）。
第一自然段請同學(xué)們作一個(gè)簡單的自我介紹，不要超過80字。
第二自然段請同學(xué)們介紹一下你們最喜歡的旅游風(fēng)景名勝。
第三自然段同學(xué)們在完成了前兩自然段的基礎(chǔ)上，想到什么就寫什么，字?jǐn)?shù)不限。
經(jīng)過上面四個(gè)步驟，學(xué)生會覺得地理課挺有趣、很輕松，地理老師有個(gè)性、風(fēng)趣、帥，會盼望著第二堂地理課的到來，好的開始是成功的一半，希望每位地理教師都擁有一個(gè)精彩的開始。