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甘特教育管理(廈門(mén))有限公司成立于2008年,是一家專(zhuān)業(yè)從事碩博教育、企業(yè)內(nèi)訓(xùn),管理咨詢等方面的公司。先后與眾多國(guó)內(nèi)外研究機(jī)構(gòu)和重點(diǎn)高校合作舉辦碩士博士學(xué)歷學(xué)位教育和高管培訓(xùn)項(xiàng)目,培養(yǎng)累計(jì)學(xué)員近5000人。先后合作主要項(xiàng)目有福州大學(xué)MBA;中國(guó)香港都會(huì)大學(xué)MBA;西北大學(xué)EMBA;法國(guó)Ipag高等商學(xué)院項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展碩士、教育發(fā)展碩士、文旅康養(yǎng)碩士、應(yīng)用心理學(xué)碩士;南開(kāi)大學(xué)與弗林德斯大學(xué)合作舉辦的**管理碩士、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理碩士、國(guó)際經(jīng)貿(mào)關(guān)系碩士;中國(guó)社科院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士;西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士;法國(guó)ISTEC高等商學(xué)院DBA博士;馬來(lái)西亞思特雅大學(xué)ph.D博士;馬來(lái)西亞世紀(jì)大學(xué)ph.D博士;馬來(lái)西亞科學(xué)及科技大學(xué)醫(yī)學(xué)生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、藥劑學(xué)、管理學(xué)博士;泰國(guó)瓦拉亞隆宮皇家大學(xué)留學(xué)碩士、博士;中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士等在職碩士博士項(xiàng)目。

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廈門(mén)本地MBA價(jià)格多少 甘特教育管理供應(yīng)

2025-07-25 04:11:25

MBA是工商管理碩士(MasterofBusinessAdministration)的英文縮寫(xiě),中文稱工商管理碩士。MBA是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物,培養(yǎng)的是高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才,使他們掌握生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、金融、營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、國(guó)際商務(wù)等多學(xué)科知識(shí)和管理技能,有戰(zhàn)略規(guī)劃的眼光和敏銳洞察力。MBA注重復(fù)合型、綜合型人才的培養(yǎng),要求能力培養(yǎng)重于知識(shí)傳授。它教授的是面對(duì)實(shí)戰(zhàn)的“管理”,而不是注重研究的“管理學(xué)”。其課程內(nèi)容涉及管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)、金融、財(cái)務(wù)、法律等等,能力訓(xùn)練不光講究組織、領(lǐng)導(dǎo)才能,也涉及以口才為依托的溝通能力、把握全局、進(jìn)行敏銳思考、判斷和處理問(wèn)題的能力。MBA(工商管理碩士)誕生于美國(guó),是一個(gè)專(zhuān)門(mén)為生意人設(shè)計(jì)的研究生學(xué)位,它設(shè)計(jì)為使你準(zhǔn)備好去應(yīng)付日益激烈的商界,在20世紀(jì)早期MBA由美國(guó)大學(xué)創(chuàng)立,在近幾十年里,它在全世界范圍內(nèi)已經(jīng)成為一個(gè)享有很高聲望的資歷。挑戰(zhàn)自我,超越極限,MBA助力你成為更好的自己!廈門(mén)本地MBA價(jià)格多少

MBA(工商管理碩士)能讓學(xué)習(xí)者系統(tǒng)掌握戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等**商業(yè)知識(shí),理解企業(yè)運(yùn)營(yíng)全流程邏輯。通過(guò)案例分析、小組研討等實(shí)戰(zhàn)教學(xué),提升商業(yè)決策、跨部門(mén)協(xié)作及危機(jī)處理等實(shí)踐能力,還能從不同行業(yè)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享中拓展視野。同時(shí),課程常涉及全球化商業(yè)環(huán)境、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等前沿議題,幫助學(xué)習(xí)者洞察市場(chǎng)趨勢(shì),此外,就讀過(guò)程中可積累質(zhì)量校友資源,搭建商業(yè)人脈網(wǎng)絡(luò),這些知識(shí)、能力與資源的整合,能助力學(xué)習(xí)者突破職業(yè)瓶頸,向管理崗或創(chuàng)業(yè)方向發(fā)展,更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜商業(yè)場(chǎng)景的挑戰(zhàn)。廈門(mén)在職MBA價(jià)格多少讀MBA,培養(yǎng)全局意識(shí),掌控商業(yè)大局!

MBA(工商管理碩士)能系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、運(yùn)營(yíng)管理等**商業(yè)課程,掌握從宏觀戰(zhàn)略到微觀執(zhí)行的管理邏輯與工具方法。通過(guò)案例分析、小組討論及企業(yè)實(shí)踐,提升跨部門(mén)協(xié)作、商業(yè)決策和危機(jī)處理能力,還可深入了解不同行業(yè)的商業(yè)模式與市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。此外,就讀過(guò)程中能拓展高質(zhì)量人脈,與來(lái)自不同領(lǐng)域的管理者、創(chuàng)業(yè)者交流經(jīng)驗(yàn),獲取行業(yè)資源與合作機(jī)會(huì),同時(shí)培養(yǎng)全球化視野,學(xué)習(xí)國(guó)際商務(wù)規(guī)則與跨文化管理技巧,**終實(shí)現(xiàn)從專(zhuān)業(yè)人才到綜合管理者的思維躍遷,增強(qiáng)在復(fù)雜商業(yè)環(huán)境中的競(jìng)爭(zhēng)力。

在選擇讀MBA時(shí),需要考慮個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)需求以及學(xué)校的聲譽(yù)、課程設(shè)置、師資力量等方面。甘特教育在業(yè)界有著良好的聲譽(yù),其MBA課程的質(zhì)量和教授水平也得到了很多學(xué)員的認(rèn)可。同時(shí),甘特教育也提供了一些實(shí)用的課程和資源,如商業(yè)模擬課程、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)課程以及豐富的案例分析等,這些資源可以幫助學(xué)員更好地理解商業(yè)環(huán)境和提升領(lǐng)導(dǎo)力。需要注意的是,讀MBA需要投入一定的時(shí)間和精力,同時(shí)還需要承擔(dān)一定的學(xué)習(xí)成本。因此,在選擇讀MBA時(shí),需要充分考慮自己的職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)需求,以及自己的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)能力是否能夠支持完成MBA課程的學(xué)習(xí)。攻讀 MBA,探索商業(yè)世界更多可能。

企業(yè)中高層管理者讀MBA,優(yōu)勢(shì)***:知識(shí)體系升級(jí):雖有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但MBA能將其碎片化經(jīng)驗(yàn)理論化。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略管理、組織行為學(xué)等知識(shí),形成完整管理知識(shí)體系,還能接觸數(shù)字化轉(zhuǎn)型等前沿商業(yè)理念,提升綜合管理素養(yǎng),**企業(yè)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。人脈資源拓展:MBA同學(xué)來(lái)自多元行業(yè)與領(lǐng)域,中高層管理者可借此結(jié)識(shí)各界精英,為企業(yè)間合作、資源共享搭橋。同時(shí),融入強(qiáng)大校友網(wǎng)絡(luò),獲取行業(yè)信息、合作契機(jī)及人才推薦,助力企業(yè)與個(gè)人發(fā)展。思維方式提升:MBA著重培養(yǎng)戰(zhàn)略思維,助管理者從宏觀視角規(guī)劃企業(yè)發(fā)展,分析競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。學(xué)習(xí)中,與不同背景者交流,激發(fā)創(chuàng)新思維,在企業(yè)管理中推陳出新。職業(yè)發(fā)展助力:MBA學(xué)位受企業(yè)高度認(rèn)可,增加中高層管理者職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,利于內(nèi)部晉升或獲取質(zhì)量機(jī)會(huì)。且學(xué)習(xí)中了解多行業(yè)運(yùn)作,拓寬職業(yè)發(fā)展路徑。MBA 學(xué)習(xí),為創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。廈門(mén)本地MBA價(jià)格多少

攻讀 MBA,打開(kāi)職場(chǎng)晉升新通道。廈門(mén)本地MBA價(jià)格多少

MBA組織行為學(xué)是現(xiàn)代管理理論的重要組成部分,是一門(mén)以心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化人類(lèi)學(xué)和政Z學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ),組織中人的心理活動(dòng)和行為反應(yīng)模式為研究對(duì)象的學(xué)科。該課程著重從人的工作行為中的個(gè)體、群體與組織三個(gè)層次水平來(lái)分析影響組織績(jī)效的有關(guān)因素,揭示人的工作行為的實(shí)質(zhì),以提高各級(jí)管理人員對(duì)人的行為的預(yù)測(cè)、協(xié)調(diào)和控制能力,從而激發(fā)人的工作熱情,極大限度地發(fā)揮人的工作潛能,有效地實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。在MBA組織行為學(xué)課程中,學(xué)生將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用組織行為學(xué)的理論和方法,解決實(shí)際工作中的問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō),學(xué)生將學(xué)習(xí)如何理解和分析組織內(nèi)部的行為和決策,包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)管理等。同時(shí),學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何制定和執(zhí)行有效的組織戰(zhàn)略,包括SWOT分析、PEST分析、五力模型等戰(zhàn)略分析工具。此外,學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何管理組織的人力資源,包括招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理、薪酬福利等方面的內(nèi)容。需要注意的是,不同的學(xué)校會(huì)有不同的教學(xué)理念和教學(xué)師資,因此MBA組織行為學(xué)課程的具體內(nèi)容可能會(huì)有所不同。同時(shí),掌握和利用組織行為學(xué)中的分析工具和方法也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。廈門(mén)本地MBA價(jià)格多少

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