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南京駿飛科技有限公司創(chuàng)立于 2003 年,自成立至今一直專注于教育行業(yè),是一家專業(yè)從事智能化系統(tǒng)集成和軟件研發(fā)的技術(shù)企業(yè)。 公司現(xiàn)有員工近 50 人,連續(xù)五年年銷售額保持在 8000 萬以上,自主軟件產(chǎn)品 1200萬以上: 專注、專業(yè)、創(chuàng)新,我們始終如一,為不同層次的教育用戶提供項目方案設(shè)計、項目實施和軟件定制。公司重視團隊建設(shè)、加大研發(fā)投入、強化質(zhì)量管理,嚴(yán)格貫徹IS0管理體系進行科學(xué)生產(chǎn)管理。近二十年來公司取得了較好的經(jīng)營業(yè)績,在業(yè)界贏得普遍贊譽與認(rèn)可。

南京駿飛科技有限公司公司簡介

江蘇財務(wù)預(yù)算項目管理軟件研發(fā) 南京駿飛科技供應(yīng)

2025-07-25 00:25:51

    附件:采購需求管理辦法關(guān)于印發(fā)<采購需求管理辦法>的通知財庫〔2021〕22號章總則條為加強采購需求管理,實現(xiàn)采購項目績效目標(biāo),根據(jù)《中華采購法》和《中華**采購法實施條例》等有關(guān)法律法規(guī),制定本辦法。第二條采購貨物、工程和服務(wù)項目的需求管理適用本辦法。第三條本辦法所稱采購需求管理,是指采購人**確定采購需求和編制采購實施計劃,并實施相關(guān)風(fēng)險控制管理的活動。第四條采購需求管理應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)合理、厲行節(jié)約、規(guī)范、權(quán)責(zé)清晰的原則。第五條采購人對采購需求管理負(fù)有主體責(zé)任,按照本辦法的規(guī)定開展采購需求管理各項工作,對采購需求和采購實施計劃的合法性、合規(guī)性、合理性負(fù)責(zé)。主管預(yù)算單位負(fù)責(zé)指導(dǎo)本部門采購需求管理工作。第二章采購需求第六條本辦法所稱采購需求,是指采購人為實現(xiàn)項目目標(biāo),擬采購的標(biāo)的及其需要滿足的技術(shù)、商務(wù)要求。技術(shù)要求是指對采購標(biāo)的的功能和質(zhì)量要求,包括性能、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、**,或者服務(wù)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)等。商務(wù)要求是指取得采購標(biāo)的的時間、地點、財務(wù)和服務(wù)要求,包括交付(實施)的時間(期限)和地點(范圍),付款條件(進度和方式),包裝和運輸,售后服務(wù),**等。項目管理審計平臺,南京駿飛科技以專業(yè)視角審計項目管理各環(huán)節(jié)!江蘇財務(wù)預(yù)算項目管理軟件研發(fā)

    是否明確知識產(chǎn)權(quán)等方面的要求,履約驗收方案是否完整、標(biāo)準(zhǔn)是否明確,風(fēng)險處置措施和替代方案是否可行。(五)采購人或者主管預(yù)算單位認(rèn)為應(yīng)當(dāng)審查的其他內(nèi)容。第三十二條審查工作機制成員應(yīng)當(dāng)包括本部門、本單位的采購、財務(wù)、業(yè)務(wù)、監(jiān)督等內(nèi)部機構(gòu)。采購人可以根據(jù)本單位實際情況,建立相關(guān)**和第三方機構(gòu)參與審查的工作機制。參與確定采購需求和編制采購實施計劃的**和第三方機構(gòu)不得參與審查。第三十三條一般性審查和重點審查的具體采購項目范圍,由采購人根據(jù)實際情況確定。主管預(yù)算單位可以根據(jù)本部門實際情況,確定由主管預(yù)算單位統(tǒng)一**重點審查的項目類別或者金額范圍。屬于本辦法第十一條規(guī)定范圍的采購項目,應(yīng)當(dāng)開展重點審查。第三十四條采購需求和采購實施計劃的調(diào)查、確定、編制、審查等工作應(yīng)當(dāng)形成書面記錄并存檔。采購文件應(yīng)當(dāng)按照審核通過的采購需求和采購實施計劃編制。第五章監(jiān)督檢查與法律責(zé)任第三十五條財政部門應(yīng)當(dāng)依法加強對**采購需求管理的監(jiān)督檢查,將采購人需求管理作為**采購活動監(jiān)督檢查的重要內(nèi)容,不定期開展監(jiān)督檢查工作,采購人應(yīng)當(dāng)如實反映情況,提供有關(guān)材料。第三十六條在**采購項目投訴、舉報處理和監(jiān)督檢查過程中。上海全生命周期項目管理審計平臺財務(wù)內(nèi)控項目管理審計平臺,南京駿飛科技助您嚴(yán)格把控財務(wù)內(nèi)控項目!

    采購人、采購代理機構(gòu)可以邀請參加本項目的其他供應(yīng)商或者第三方機構(gòu)及參與驗收,相關(guān)驗收意見作為驗收的參考資料。向社會公眾提供的公共服務(wù)項目,驗收時應(yīng)當(dāng)邀請服務(wù)對象參與并出具意見,驗收結(jié)果應(yīng)當(dāng)向社會公告。驗收內(nèi)容要包括每一項技術(shù)和商務(wù)要求的履約情況,驗收標(biāo)準(zhǔn)要包括所有客觀、量化指標(biāo)。不能明確客觀標(biāo)準(zhǔn)、涉及主觀判斷的,可以通過在采購人、使用人中開展問卷調(diào)查等方式,轉(zhuǎn)化為客觀、量化的驗收標(biāo)準(zhǔn)。分期實施的采購項目,應(yīng)當(dāng)結(jié)合分期考核的情況,明確分期驗收要求。貨物類項目可以根據(jù)需要設(shè)置出廠檢驗、到貨檢驗、安裝調(diào)試檢驗、配套服務(wù)檢驗等多重驗收環(huán)節(jié)。工程類項目的驗收方案應(yīng)當(dāng)符合行業(yè)管理部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、方法和內(nèi)容。履約驗收方案應(yīng)當(dāng)在合同中約定。第二十五條對于本辦法第十一條規(guī)定的采購項目,要研究采購過程和合同履行過程中的風(fēng)險,判斷風(fēng)險發(fā)生的環(huán)節(jié)、可能性、影響程度和管控責(zé)任,提出的處置措施和替代方案。采購過程和合同履行過程中的風(fēng)險包括政策變化、實施環(huán)境變化、重大技術(shù)變化、預(yù)算項目調(diào)整、因質(zhì)疑投訴影響采購進度、采購失敗、不按規(guī)定簽訂或者履行合同、出現(xiàn)損害利益和社會公共利益情形等。

    第二十條除法律法規(guī)規(guī)定可以在有限范圍內(nèi)競爭或者只能從***供應(yīng)商處采購的情形外,一般采用公開方式邀請供應(yīng)商參與**采購活動。第二十一條采用綜合性評審方法的,評審因素應(yīng)當(dāng)按照采購需求和與實現(xiàn)項目目標(biāo)相關(guān)的其他因素確定。采購需求客觀、明確的采購項目,采購需求中客觀但不可量化的指標(biāo)應(yīng)當(dāng)作為實質(zhì)性要求,不得作為評分項;參與評分的指標(biāo)應(yīng)當(dāng)是采購需求中的量化指標(biāo),評分項應(yīng)當(dāng)按照量化指標(biāo)的等次,設(shè)置對應(yīng)的不同分值。不能完全確定客觀指標(biāo),需由供應(yīng)商提供設(shè)計方案、解決方案或者**方案的采購項目,可以結(jié)合需求調(diào)查的情況,盡可能明確不同技術(shù)路線、**形式及相關(guān)指標(biāo)的重要性和優(yōu)先級,設(shè)定客觀、量化的評審因素、分值和權(quán)重。價格因素應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)規(guī)定確定分值和權(quán)重。采購項目涉及后續(xù)采購的,如大型裝備等,要考慮兼容性要求??梢砸蠊?yīng)商報出后續(xù)供應(yīng)的價格,以及后續(xù)采購的可替代性、相關(guān)產(chǎn)品和估價,作為評審時考慮的因素。需由供應(yīng)商提供設(shè)計方案、解決方案或者**方案,且供應(yīng)商經(jīng)驗和能力對履約有直接影響的,如訂購、設(shè)計等采購項目,可以在評審因素中適當(dāng)考慮供應(yīng)商的履約能力要求,并合理設(shè)置分值和權(quán)重。全生命周期項目管理軟件,南京駿飛科技為您提供專業(yè)定制與研發(fā)服務(wù)!

    以“互聯(lián)網(wǎng)+”和“制造2025”戰(zhàn)略為的新型城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、信息化建設(shè)進入關(guān)鍵時期,為裝備工作發(fā)展提供了新的機遇、新挑戰(zhàn)。迅猛發(fā)展的信息技術(shù),豐富了裝備的品種,優(yōu)化了裝備的結(jié)構(gòu),極大地提升了裝備的品質(zhì)。以云計算、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實及大數(shù)據(jù)等為的新興信息技術(shù)在教育中廣泛應(yīng)用,促進了教育模式、教學(xué)方法和辦學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。加強裝備工作是推進義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進教育公平的必然要求,是實施素質(zhì)教育、促進學(xué)展的重要基礎(chǔ),是提高教育質(zhì)量、加快推進教育現(xiàn)代化的重要舉措。各級教育部門和要充分認(rèn)識新形勢下進一步做好裝備工作的重要性和緊迫性,將的教育思想、辦學(xué)理念、科學(xué)技術(shù)融入裝備和教育教學(xué)工作,加快形成新的教育發(fā)展驅(qū)動力,推動基礎(chǔ)教育變革與創(chuàng)新,為建成小康社會提供有效支撐和服務(wù)。二、總體要求(一)主要目標(biāo)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念,建立與基礎(chǔ)教育發(fā)展相適應(yīng),與學(xué)展素養(yǎng)培育相協(xié)調(diào),與課程標(biāo)準(zhǔn)相匹配的裝備配備和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。推動實現(xiàn)裝備配備標(biāo)準(zhǔn)化、管理信息化和使用常態(tài)化。建立完善規(guī)范的、省、市、縣、校裝備治理工作體系與機制。建立教育**部門牽頭。 全生命周期項目管理云平臺,南京駿飛科技帶您暢享便捷云端項目管理!上海全生命周期項目管理審計平臺

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    關(guān)于進一步加強采購需求和履約驗收管理的指導(dǎo)意見財庫[2016]205號黨有關(guān)部門,各部委、各直屬機構(gòu),人大會辦公廳,辦公廳,高**、高檢院,各民主黨派,有關(guān)團體,各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市財政廳(局),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團財務(wù)局:近年來,各地區(qū)、各部門認(rèn)真采購結(jié)果導(dǎo)向要求,落實《中華采購法》及其實施條例有關(guān)規(guī)定,不斷加強采購需求和履約驗收管理,取得了初步成效。但從總體上看,采購需求和履約驗收管理還存在認(rèn)識不到位、責(zé)任不清晰、措施不細(xì)化等問題。為了進一步提高采購需求和履約驗收管理的科學(xué)化、規(guī)范化水平,現(xiàn)就有關(guān)工作提出以下意見:一、高度重視采購需求和履約驗收管理依法加強采購需求和履約驗收管理,是深化采購制度、提高采購效率和質(zhì)量的重要保證??茖W(xué)合理確定采購需求是加強采購源頭管理的重要內(nèi)容,是執(zhí)行采購預(yù)算、發(fā)揮采購政策功能、落實公平競爭交易規(guī)則的重要抓手,在采購活動整體流程中具有承上啟下的重要作用。嚴(yán)格規(guī)范開展履約驗收是加強采購結(jié)果管理的重要舉措。是保證采購質(zhì)量、開展績效評價、形成閉環(huán)管理的重要環(huán)節(jié),對實現(xiàn)采購與預(yù)算、資產(chǎn)及財務(wù)等管理工作協(xié)調(diào)聯(lián)動具有重要意義。江蘇財務(wù)預(yù)算項目管理軟件研發(fā)

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