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　　放鶴亭記
　　熙寧十年秋彭城大水云龍山人張君之草堂水及其半扉明年春水落遷于故居之東東山之麓升高而望得異境焉作亭于其上彭城之山岡嶺四合隱大環(huán)獨缺其西面而山人之亭適當(dāng)其缺春夏之交草木際天秋冬雪月千里色風(fēng)雨晦明之間俯仰百變山人有二鶴甚馴而善飛旦則望西山之缺而放焉縱其所或立于陂田或翔于云表暮則傃東山而歸故名之曰放鶴亭
　　郡守蘇軾時從賓佐僚吏往見山人飲酒于斯亭而樂之挹山人而告之曰：子知隱居之樂乎雖南面之君未與易也《易》曰：‘鳴鶴陰其子和之’《詩》曰：‘鶴鳴于九皋聲聞于天’蓋其物清閑放超于塵埃之外故《易》、《詩》人比賢人君子隱德之士狎而玩之宜若有益而無損者；衛(wèi)懿公好鶴則亡其國周公作《酒誥》衛(wèi)武公作《抑戒》荒惑敗亂無若酒者；而劉伶、阮籍之徒此全其真而名世嗟夫南面之君雖清遠閑放鶴者猶得好；好之則亡其國而山林遁世之士雖荒惑敗亂酒者猶能害而況于鶴乎由此觀之其樂未同日而語也
　　山人而笑曰：有哉乃作放鶴招鶴之歌曰：鶴飛去兮西山之缺高翔而下覽兮擇所適翻斂翼宛集兮忽何所見矯而復(fù)擊獨終日于澗谷之間兮啄蒼苔而履白石鶴歸來兮東山之陰其下有人兮黃冠草履葛衣而鼓琴躬耕而食兮其馀汝飽歸來歸來兮西山久留
　　喜歡亭子像喜歡傘樣每處地方只要看亭子都會進去休息會看看亭子里美麗雕花秀美彩繪順勢再透過優(yōu)雅空間看看亭外風(fēng)景
　　雨還沒有停反而越下越大撐傘人也越來越多看把湖藍色透明小傘上面畫著只愛貓咪還有兩立體耳朵傘主人扎著小辮子小姑娘看了亭子看了亭子里我姐姐要用傘我爸爸會來接我了我搖了搖頭看著笑了也甜甜笑了下打著小傘蹦蹦跳跳走出了亭子
　　我北方人卻深深地愛著南方愛著雨更愛些亭子
　　直認亭子愛傳遞每磚沒瓦都包含了愛心了些沒帶傘而奔波雨天里人了能雨天里歇歇腳人也了自己
　　雨漸漸停了行人們也收起了傘我仍亭子里坐著看著雨水順著亭角滴滴答答流下來滴下面小水洼里泛起層又層漣漪
　　當(dāng)彩虹出來時候我走出了亭子樣拱形真有些像傘有些像亭子我整理了整理衣服走進了另用彩虹搭建亭子
　　斑駁堪亭子從外表看出已經(jīng)建起有段年頭了亭子上雕梁畫柱仍鮮艷亭子外面有副圖畫描寫了景色白色瀑布飛流而下瀑布間灌木線條與瀑布白線組合構(gòu)成了大寫字母字母與字母表向數(shù)7位所對應(yīng)另字母都們要找秘密
　　繼續(xù)前行高處有處鴻影亭里有幅對聯(lián)送給大家深意自其北邊語句字型形似幅畫字聲母與南邊語句倒數(shù)第3字韻母組合而成尋找文密碼亭子有許多還算精細石刻小動物似乎年代產(chǎn)物 喜歡亭子像喜歡傘樣每處地方只要看亭子都會進去休息會看看亭子里美麗雕花秀美彩繪順勢再透過優(yōu)雅空間看看亭外風(fēng)景
　　雨還沒有停反而越下越大撐傘人也越來越多看把湖藍色透明小傘上面畫著只愛貓咪還有兩立體耳朵傘主人扎著小辮子小姑娘看了亭子看了亭子里我姐姐要用傘我爸爸會來接我了我搖了搖頭看著笑了也甜甜笑了下打著小傘蹦蹦跳跳走出了亭子
　　我北方人卻深深地愛著南方愛著雨更愛些亭子
　　直認亭子愛傳遞每磚沒瓦都包含了愛心了些沒帶傘而奔波雨天里人了能雨天里歇歇腳人也了自己
　　雨漸漸停了行人們也收起了傘我仍亭子里坐著看著雨水順著亭角滴滴答答流下來滴下面小水洼里泛起層又層漣漪
　　當(dāng)彩虹出來時候我走出了亭子樣拱形真有些像傘有些像亭子我整理了整理衣服走進了另用彩虹搭建亭子
　　斑駁堪亭子從外表看出已經(jīng)建起有段年頭了亭子上雕梁畫柱仍鮮艷亭子外面有副圖畫描寫了景色白色瀑布飛流而下瀑布間灌木線條與瀑布白線組合構(gòu)成了大寫字母字母與字母表向數(shù)7位所對應(yīng)另字母都們要找秘密
　　繼續(xù)前行高處有處鴻影亭里有幅對聯(lián)送給大家深意自其北邊語句字型形似幅畫字聲母與南邊語句倒數(shù)第3字韻母組合而成尋找文密碼亭子有許多還算精細石刻小動物似乎年代產(chǎn)物