摩托車(chē)輪胎
懸賞分：20|
我看了好多間修車(chē)的店，都是賣(mài)沒(méi)有寫(xiě)層數(shù)的輪胎，踏板車(chē)的，51J都是這樣的輪胎多，4，6，8，層的輪胎不出了嗎？
這是兩種不同的輪胎表述方式，象4、6、8層線（簾布層）這種是老式的普通輪胎用的，主要是用英吋為單位，也是代表輪胎的強(qiáng)度，但現(xiàn)在越來(lái)越多的車(chē)都開(kāi)始采用公制表述方法的扁平輪胎，用毫米為單位取代以前用英吋為單位的表示輪胎寬度的方式，但輪圈直徑還是用英吋表示的。
象51J這組數(shù)字，51就代表負(fù)載指數(shù)，也就是說(shuō)用負(fù)載指數(shù)取代簾層布的層數(shù)來(lái)表述輪胎的強(qiáng)度了，而J是代表該輪胎適應(yīng)的車(chē)速，J為最高時(shí)速100公里/小時(shí)以下的車(chē)型適用，所以這只是輪胎的表述方式和輪胎本身發(fā)生了變化而已。
象51J這組數(shù)字，51就代表負(fù)載指數(shù)，也就是說(shuō)用負(fù)載指數(shù)取代簾層布的層數(shù)來(lái)表述輪胎的強(qiáng)度了，而J是代表該輪胎適應(yīng)的車(chē)速，J為最高時(shí)速100公里/小時(shí)以下的車(chē)型適用，所以這只是輪胎的表述方式和輪胎本身發(fā)生了變化而已。
好
不好其 他 回 答共3條
1樓
我騎車(chē)到現(xiàn)在都沒(méi)發(fā)現(xiàn)有寫(xiě)幾層的，但是可以肯定，現(xiàn)在的輪胎很薄
2樓
學(xué)政治不同于學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)重在學(xué)運(yùn)算，而學(xué)政治重在學(xué)觀點(diǎn)。一個(gè)學(xué)生在學(xué)政治之前，必須樹(shù)立起掌握觀點(diǎn)的意識(shí)，掌握了多少個(gè)觀點(diǎn)就是你每節(jié)政治課的收獲。對(duì)于每一個(gè)觀點(diǎn)，如果你要進(jìn)行深刻挖掘的
話，通常就是按照是什么、為什么、怎么樣，這樣一個(gè)思路來(lái)挖掘它的內(nèi)涵的。學(xué)政治不僅要學(xué)觀點(diǎn)，在某些章節(jié)里還要學(xué)關(guān)系，即學(xué)習(xí)觀點(diǎn)與觀點(diǎn)之間的關(guān)系，所以建立一套辨證思維程序，也學(xué)好政治的關(guān)鍵?，F(xiàn)在的政治考試是開(kāi)卷考試，有一些學(xué)生感覺(jué)教材好學(xué)，試題難做，這種感覺(jué)也是符合實(shí)際的。對(duì)于做政治試題來(lái)講，首先要不怯題。政治試題一般分兩種，一是知識(shí)運(yùn)用性習(xí)題，考察你對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用能力；二是開(kāi)放性習(xí)題，用于考察你的情感、態(tài)度及實(shí)踐活動(dòng)能力。對(duì)于前者來(lái)講，在答案上一般要求較嚴(yán)，要想做好此類(lèi)試題，除對(duì)知識(shí)的深刻理解與掌握外，還必須學(xué)會(huì)對(duì)試題的變通。因?yàn)楫吘故情_(kāi)卷考試，老師不可能把書(shū)本上試題原封不動(dòng)地搬到考試的習(xí)題中，所以學(xué)會(huì)變通也是做好政治試題的關(guān)鍵。對(duì)于后者來(lái)講，答案一般是開(kāi)放的，只要你符合教材的思想，言之有理，教師都會(huì)給分。不過(guò)要想做好后者試題，單憑自己的發(fā)揮是不夠的，在日常的試題訓(xùn)練中，你必須善于傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，尤其是老師的看法，甚至有必要記憶一些老師分析問(wèn)題的思路和思考角度，這樣更能增強(qiáng)你所擬定答案的全面性和深刻性。
我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題
立即登陸回答獲取會(huì)員積分，提高用戶級(jí)別