拓展訓(xùn)練又稱外展訓(xùn)練(Outward bound),原意艘小船駛離平靜港灣義無(wú)反顧地投向未知旅程去迎接次次挑戰(zhàn)種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間英國(guó)當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國(guó)人襲擊許多缺乏經(jīng)驗(yàn)?zāi)贻p海員葬身海底針對(duì)種情況漢思等人創(chuàng)辦了"阿伯德威海上學(xué)校"訓(xùn)練年輕海員海上生存能力和船觸礁生存技巧使們身體和意志都得鍛煉戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束許多人認(rèn)種訓(xùn)練仍保留于拓展訓(xùn)練獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開(kāi)來(lái)訓(xùn)練對(duì)象也由初海員擴(kuò)大軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體訓(xùn)練目標(biāo)也由單純體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等
??拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自環(huán)境通過(guò)精心設(shè)計(jì)活動(dòng)達(dá)"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)"培訓(xùn)目
??拓展訓(xùn)練課程主要由水上、野外和場(chǎng)地三類課程組成水上課程包括:游泳、跳水、扎筏、劃艇等;野外課程包括:遠(yuǎn)足露營(yíng)、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、戶外生存技能等;場(chǎng)地課程專門訓(xùn)練場(chǎng)地上利用各種訓(xùn)練設(shè)施高架繩網(wǎng)等開(kāi)展各種團(tuán)隊(duì)組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動(dòng)
訓(xùn)練通常有下四環(huán)節(jié):
??1、團(tuán)隊(duì)熱身培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)有助于加深學(xué)員之間相互了解消除緊張建立團(tuán)隊(duì)便輕松愉悅投入各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)去
??2、人項(xiàng)目本著心理挑戰(zhàn)大、體能冒險(xiǎn)小原則設(shè)計(jì),每項(xiàng)活動(dòng)對(duì)受訓(xùn)者心理承受力都次極大考驗(yàn)
??3、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目改善受訓(xùn)者合作意識(shí)和受訓(xùn)集體團(tuán)隊(duì)精神目標(biāo)通過(guò)復(fù)雜而艱巨活動(dòng)項(xiàng)目促進(jìn)學(xué)員之間相互信任、理解、默契和配合
??4、回顧總結(jié)回顧幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練體驗(yàn)便達(dá)活動(dòng)具體目總結(jié)使學(xué)員能培訓(xùn)收獲遷移工作去實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)
??拓展訓(xùn)練顯著特點(diǎn)有:
??1、 綜合活動(dòng)性拓展訓(xùn)練所有項(xiàng)目都體能活動(dòng)引導(dǎo)引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)有明確操作過(guò)程要求學(xué)員全身心投入
??2、 挑戰(zhàn)極限拓展訓(xùn)練項(xiàng)目都具有定難度表現(xiàn)心理考驗(yàn)上需要學(xué)員向自己能力極限挑戰(zhàn)跨越"極限"
??3、 集體性拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)強(qiáng)調(diào)集體合作力圖使每名學(xué)員竭盡全力集體爭(zhēng)取榮譽(yù)同時(shí)從集體吸取巨大力量和信心集體顯示性
??4、 高峰體驗(yàn)克服困難順利完成課程要求學(xué)員能夠體會(huì)發(fā)自內(nèi)心勝利感和自豪感獲得人生難得高峰體驗(yàn)
??5、 自我教育教員只課前把課程內(nèi)容、目、要求及必要安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚活動(dòng)般進(jìn)行講述也參與討論充分尊重學(xué)員主體地位和主觀能動(dòng)性即使課總結(jié)教員只點(diǎn)止主要讓學(xué)員自己來(lái)講達(dá)了自我教育目
??6、 通過(guò)拓展訓(xùn)練參訓(xùn)者下方面有顯著提高:認(rèn)識(shí)自身潛能增強(qiáng)自信心改善自身形象;克服心理惰性磨練戰(zhàn)勝困難毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力提高解決問(wèn)題能力;認(rèn)識(shí)群體作用增進(jìn)對(duì)集體參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系學(xué)會(huì)關(guān)心更融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自
拓展訓(xùn)練概述
拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)種體驗(yàn)種由內(nèi)至外自我教育
本天生王子或公主卻下子習(xí)慣并喜歡上坐明亮、恒溫辦公室;出差時(shí)享受著星級(jí)灑店豪華和舒適 志得意滿無(wú)所畏懼卻未曾想
自己設(shè)置障礙前裹足前 沒(méi)有拖鞋會(huì)晚上走路沒(méi)有只屬于自己干凈臉盆會(huì)洗臉和三人上同居室能睡覺(jué)沒(méi)有空調(diào)知道該穿幾件衣服對(duì)起真得需要去拓展下自己了因作繭自縛卻渾知人生路上有些東西必備卻搞清楚應(yīng)該 要去所學(xué)校軍營(yíng)肯定早已習(xí)慣酒店位企業(yè)培訓(xùn)業(yè)內(nèi)人士經(jīng)驗(yàn)之談
拓展訓(xùn)練英文Outward Development意艘小船駛離平靜港灣義無(wú)反顧地投向未知旅程去迎接次次挑戰(zhàn)去戰(zhàn)勝困難種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間英國(guó)當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國(guó)人襲擊許多年輕海員葬身海底人們從生還者身上發(fā)現(xiàn)們并定都體能好人卻都求生意志頑強(qiáng)人近年來(lái)拓展訓(xùn)練逐步走入外企和其現(xiàn)代化企業(yè)培訓(xùn)日程成些企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)增強(qiáng)企業(yè)凝聚力員工合作技巧等企業(yè)培訓(xùn)主要途徑
拓展訓(xùn)練能有此魅力呢說(shuō)企業(yè)培訓(xùn)人們通常會(huì)聯(lián)想各類文憑培訓(xùn)班或各種MBA培訓(xùn)班實(shí)際上知識(shí)和技能都有形資本而意志和精神則無(wú)形力量實(shí)際生活和工作動(dòng)手能力和意志堅(jiān)定、堅(jiān)韌往往比起書(shū)本知識(shí)更有效和實(shí)用同時(shí)何開(kāi)發(fā)出些直潛伏身上而您自己卻從未真正了解力量樣才能弄清您與人溝通和信任底能深入程度些拓展訓(xùn)練真正意義
良好團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取人生態(tài)度現(xiàn)代人應(yīng)有基本素質(zhì)也現(xiàn)代人人格特質(zhì)兩大核心內(nèi)涵現(xiàn)代社會(huì)人類智慧和技能只有種人格力量駕馭下才會(huì)迸發(fā)出耀眼光芒拓展訓(xùn)練應(yīng)運(yùn)而生利用戶外自環(huán)境對(duì)人進(jìn)行培養(yǎng)戶外訓(xùn)練方式起源于二戰(zhàn)期間海上生存訓(xùn)練戰(zhàn)逐漸演變成種面向現(xiàn)代社會(huì)戶外訓(xùn)練方式
拓展人價(jià)值觀:
[積極主動(dòng)] 積極工作態(tài)度和人生態(tài)度拓展精神核心樂(lè)觀自信從我做起環(huán)境因我而變;坐言起行言必行行必;從內(nèi)心關(guān)懷客戶;
[開(kāi)拓創(chuàng)新] 開(kāi)放心態(tài)應(yīng)對(duì)變化積極進(jìn)取
[認(rèn)真負(fù)責(zé)] 人和事因認(rèn)真而完美注重細(xì)節(jié)專業(yè)化表現(xiàn)堅(jiān)守承諾積累信用
[獨(dú)立協(xié)作] 獨(dú)立自主各司其職獨(dú)擋面人和公司競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自替代價(jià)值高水平獨(dú)立才有能帶來(lái)高水平協(xié)作局部利益服從整體利益;雙贏心態(tài)創(chuàng)造大動(dòng)力
[共享成功] 成功來(lái)自每人努力和貢獻(xiàn)成功協(xié)作結(jié)晶;共享成功經(jīng)驗(yàn)共享成功好處共享平均分配吃大鍋飯
拓展訓(xùn)練意義
1、功心理訓(xùn)練:拓展訓(xùn)練項(xiàng)旨協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值訓(xùn)練過(guò)程通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員潛能提升和強(qiáng)化人心理素質(zhì)幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)人與企業(yè)之間下級(jí)與上級(jí)之間員工與員工之間唇齒相依關(guān)系從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新動(dòng)力使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力
2、團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練:拓展訓(xùn)練套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長(zhǎng)斷增值訓(xùn)練課程專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練當(dāng)今歐、美及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納種有效訓(xùn)練模式;訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng)寓意深刻體驗(yàn)啟發(fā)作教育手段學(xué)員參與訓(xùn)練成們終身難忘經(jīng)歷從而讓每系列活動(dòng)所寓意深刻道理和觀念能牢牢地扎根團(tuán)隊(duì)和每成員潛意識(shí)并且能日工作合作揮發(fā)應(yīng)有效用
通過(guò)拓展訓(xùn)練學(xué)員下方面有顯著提高:認(rèn)識(shí)自身潛能增強(qiáng)自信心改善自身形象;克服心理惰性磨練戰(zhàn)勝困難毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力提高解決問(wèn)題能力;認(rèn)識(shí)群體作用增進(jìn)對(duì)集體參與意識(shí)與責(zé)任心;改善人際關(guān)系更融洽地與群體合作;學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)自
團(tuán)隊(duì)意義及團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)指工作緊密協(xié)作并相互負(fù)責(zé)小群人們擁有共同目、績(jī)效目標(biāo)及工作方法且此自我約束
團(tuán)隊(duì)相對(duì)部門或小組而言部門和小組共同特點(diǎn):存明確內(nèi)部分工同時(shí)缺乏成員之間緊密協(xié)作團(tuán)隊(duì)則同隊(duì)員之間沒(méi)有明確分工彼此之間工作內(nèi)容交叉程度高相互間協(xié)作性強(qiáng)
團(tuán)隊(duì)組織出現(xiàn)根本上組織適應(yīng)快速變化環(huán)境要求結(jié)團(tuán)隊(duì)高效組織應(yīng)付環(huán)境變化好方法之了適應(yīng)環(huán)境變化企業(yè)必須簡(jiǎn)化組織結(jié)構(gòu)層級(jí)和提供客戶服務(wù)程序同層級(jí)提供同服務(wù)人員或服務(wù)于同顧客同部門、同工序人員結(jié)合起從而組織內(nèi)形成各類跨部門團(tuán)隊(duì)IBM、GE、AT&T等大公司所擁有團(tuán)隊(duì)均達(dá)百之多
同時(shí)了適應(yīng)環(huán)境斷變化要求許多企業(yè)組織開(kāi)始走向合作從而企業(yè)之間出現(xiàn)了些跨組織團(tuán)隊(duì)波音公司開(kāi)發(fā)777客機(jī)過(guò)程先組建了235團(tuán)隊(duì)其大部分團(tuán)隊(duì)都由波音公司人員和其公司(包括航空公司隊(duì)員共同組成們分別從事新機(jī)型設(shè)計(jì)和飛機(jī)部件制造工作些團(tuán)隊(duì)跨組織團(tuán)隊(duì)而此之前波音公司傳統(tǒng)做法與我國(guó)許多企業(yè)現(xiàn)行做法相似:首先由設(shè)計(jì)人員提出方案由生產(chǎn)人員付諸加工產(chǎn)品出來(lái)讓顧客和銷售人員提供反饋意見(jiàn)……整過(guò)程項(xiàng)目改進(jìn)工作猶滾雪球因此生產(chǎn)尚未開(kāi)始成本已經(jīng)高了更用說(shuō)產(chǎn)品使用給客戶造成損失
團(tuán)隊(duì)把前按順序而又前脫節(jié)工作放起進(jìn)行團(tuán)隊(duì)隨時(shí)組建旦完成工作便隨時(shí)解散所完成工作用其方法無(wú)法完成說(shuō)管從事新產(chǎn)品研發(fā)還改進(jìn)工藝流程團(tuán)隊(duì)均把多種優(yōu)勢(shì)、技能和知識(shí)揉合起同時(shí)還給我們種重要啟示:每人都有定創(chuàng)造性合適時(shí)候讓們智慧共同閃光迸發(fā)出無(wú)窮力量
建立成功團(tuán)隊(duì)四基本要素:目標(biāo)、關(guān)系、規(guī)范與領(lǐng)導(dǎo)力
1. 共同愿景、目標(biāo)心理學(xué)家馬斯洛說(shuō)∶杰出團(tuán)隊(duì)顯著特徵便具有共同愿景與目因此建立團(tuán)隊(duì)首要要素便建立團(tuán)隊(duì)共同愿景與目由于人需求同、動(dòng)機(jī)同、價(jià)值觀同、內(nèi)心恐懼同因此要讓目標(biāo)趨于致也極困難俗說(shuō)人同此心心同此理只要能具有同理心加上熟練技巧建立共同目標(biāo)還難;
2. 組織協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)關(guān)系關(guān)系方面存著正式關(guān)系與非正式關(guān)系例經(jīng)理與部屬正式關(guān)系們兩人同鄉(xiāng)非正式關(guān)系團(tuán)隊(duì)關(guān)系挑戰(zhàn)需要領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造環(huán)境與機(jī)會(huì)協(xié)調(diào)、溝通、安撫、調(diào)整、啟發(fā)、教育讓團(tuán)隊(duì)成員從生疏熟悉從防衛(wèi)開(kāi)放從穩(wěn)定鐵甚至從排斥接納、從懷疑信任關(guān)系愈穩(wěn)定愈信賴組織內(nèi)耗愈小團(tuán)隊(duì)效能愈大;
3. 規(guī)章制度沒(méi)有規(guī)矩?zé)o成方圓車子按照車道駕駛馬路上會(huì)片混亂組織缺乏規(guī)范更會(huì)引起各種同問(wèn)題報(bào)銷缺乏制度、休假?zèng)]有清晰規(guī)定、獎(jiǎng)懲沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)僅會(huì)造成困擾、混亂、也會(huì)引起猜測(cè)、信任當(dāng)寫下制度規(guī)矩容易何推行徹底則困難領(lǐng)導(dǎo)者必須有能力建立合理、有利于組織規(guī)范并且促使團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)同規(guī)范遵從規(guī)范;
4. 領(lǐng)導(dǎo)力(稱職團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo))上三種要素有效運(yùn)用并能判斷情況決定何時(shí)、何處、針對(duì)何人提出何種對(duì)策能力便第四要素——領(lǐng)導(dǎo)力所領(lǐng)導(dǎo)能力說(shuō)動(dòng)態(tài)情況運(yùn)用各種方式促使團(tuán)隊(duì)目標(biāo)趨于致、建立良好團(tuán)隊(duì)關(guān)系及樹(shù)立規(guī)范能力使用技巧有溝通、協(xié)調(diào)、任務(wù)分配、目標(biāo)設(shè)定、激勵(lì)、教導(dǎo)、評(píng)價(jià)、適當(dāng)批評(píng)、建議、授權(quán)、開(kāi)會(huì)、獎(jiǎng)懲等
團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)課程
野外拓展訓(xùn)練借鑒先進(jìn)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)理論由傳統(tǒng)外展訓(xùn)練發(fā)展而來(lái)利用大自各種條件通過(guò)設(shè)定具體任務(wù)與規(guī)則結(jié)合大自環(huán)境本身存各種險(xiǎn)阻、艱辛、挫折等困難來(lái)提升人意志力、團(tuán)隊(duì)溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力等目挑戰(zhàn)式拓展訓(xùn)練從而達(dá)激發(fā)潛能熔煉團(tuán)隊(duì)目
野外拓展魅力來(lái)自于:
自之美:海上日出、原始森林、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、天氧吧、浩闊星空
挑戰(zhàn)之美:叢林穿越、徒手攀巖、懸崖速降、扎筏泅渡、野外定向
心靈之美:團(tuán)隊(duì)合作、相互信任、真誠(chéng)交流、放飛夢(mèng)想、高峰體驗(yàn)
參訓(xùn)人會(huì)有下收益:
*體驗(yàn)野外探險(xiǎn)樂(lè)趣自、領(lǐng)略大自各種各樣挑戰(zhàn)與刺激
*學(xué)習(xí)基本野外探險(xiǎn)技術(shù)和生存技巧
*認(rèn)識(shí)自身潛能增強(qiáng)自身信心
*克服心理惰性磨練戰(zhàn)勝困難毅力
*調(diào)適身心狀態(tài)樂(lè)觀面對(duì)工作與生活挑戰(zhàn)
*認(rèn)識(shí)群體作用增進(jìn)對(duì)集體參與意識(shí)和責(zé)任心
*改善人際關(guān)系學(xué)習(xí)關(guān)心和更融洽地與人合作
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1樓
也方面 拓展訓(xùn)練 玩并目標(biāo) 關(guān)鍵玩過(guò)程感悟里面精髓
知識(shí)庫(kù)標(biāo)簽:
|列兵
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